“青藜”教学论坛第四次教学研讨会 ——澳门新京葡萄网络平台“十四五”规划下课题组工作汇报

“青藜”教学论坛第四次教学研讨会

——澳门新京葡萄网络平台“十四五”规划下课题组工作汇报

      2021年5月13日下午，澳门新京葡萄网络平台“青藜”教学论坛第四次教学研讨会在院会议室召开，4个课题组负责老师分别就本学期课题组工作做了相关总结汇报。会议由杨柳院长主持，学院全体教师参加会议。

      宋碧君老师就《俄语口语课TED演讲》为主题进行了口语课题组工作汇报。汇报围绕本学期完成工作和未来工作设想（2021年秋季）两大板块展开。展示了课题组老师们完成的“关于演讲的问卷调查”结果，针对学生对上台演讲的恐惧心理，设置了教师在课前引导、平时成绩导向，课下发音、语法纠正，课堂演讲展示等举措。学生通过口语八大主题的演讲，有效克服了上台恐惧感，且创新意识初露端倪。对于未来工作的设想，课题组主要将课程目标放于“提升听力水平、提升表达能力、提升写作能力、提升创新意识和思辨能力”四提升。对于课程与教学改革要解决的四项重要问题也一一提供了对策。除此之外，宋碧君老师还对课程内容与资源建设及应用情况、课程教学内容与组织实施情况、课程特色与创新进行了详细的汇报。紧接着老师们展开讨论，就汇报内容提出了自己的问题与见解。

      高维康老师总结汇报了参加“2021年外研社高等学校俄语精读课教学法研修班”的情况。总结了“课堂前中后教学平台的使用；大量的、形式多样的、具有时效性的补充材料；所有课堂环节围绕学生技能和素质的培养”三大话题涉及到的主要内容。针对“教学平台的使用”高老师总结为课前应注重进度跟踪、效果反馈；课中应注重实时监测、查漏补缺；课后应注重效果展示、生生互评、课后巩固。其次面对大量的、形式多样的、具有时效性的教学材料应该注重其的直观性、趣味性和跨文化性。关于第三个话题高老师总结出了六种教学方法，通过情境教学、抛锚式教学、自主探究教学、研究型教学、翻转课堂和小组协作加强对学生技能和素质的培养。

      张籍元老师就中国文化课程组工作进行了中期汇报。汇报就“顶层设计思路、整体设计方案、遇到的问题、教学心得体会“四个方面进行了阐述。顶层设计思路主要以知识性目标、能力性目标、情感性目标三大目标为主。其中情感性目标为：培养文化自信、树立新时代外语人的使命感。张老师表示，课题组旨在于让学生了解明白”何为文化？何为中国文化？为什么要学习中国文化？怎样学习中国文化？“四大问题。在学习实践中激发学生的创造性，促进学生综合素质全面提升，做好中国文化的传播者，讲好中国故事。

      宋金铭老师就俄语专四备考工作进行了阶段性总结。宋老师针对前一阶段备考工作遇到的问题提出了相应的对策，对后期专四备考冲刺工作进行了详细的安排。

     最后，杨柳院长对本次研讨会做了总结发言，肯定了各课题组的工作，反思了下一步的规划和发展方向，同时还对学院下一步的工作进行了安排和部署。

     通过本次研讨会，全院教师对于学校“十四五”规划有了更加全面且深刻的认识，行稳致远、笃定前行，中东欧语言学院将不忘初心，继续脚踏实地推进各项工作的进一步发展。

 

马吉玉 供稿